Borrow или lend: кто берёт книгу, а кто даёт её на время

Вы хотите взять у друга книгу на вечер. Как спросить: Can I borrow your book? или Can you lend me your book? Обе просьбы подходят к этой ситуации, хотя глаголы разные. В первой фразе вы говорите о своём действии, во второй — о действии друга. Чтобы выбрать слово, сначала определите, с чьей стороны описываете передачу вещи.

Разберём обычную ситуацию с книгой, которую собираются вернуть. Переносные значения этих глаголов здесь не понадобятся. Все персонажи и реплики ниже придуманы для упражнения.

Одна книга, две точки зрения

Книга принадлежит Лео. Майе она нужна на один вечер, после чего Майя вернёт её владельцу.

— Can I borrow your book for the evening? — Можно я возьму твою книгу на вечер?

— Sure. I can lend it to you. — Конечно. Я могу дать её тебе на время.

Книга переходит от Лео к Майе, но участники описывают это движение по-разному. Borrow выбирает тот, кто берёт чужую вещь во временное пользование. Lend — тот, кто даёт её с ожиданием возврата. Такое различие объясняет Cambridge English Grammar Today: Lend or borrow?.

Попробуйте перед выбором английского глагола назвать действующего человека: «Майя берёт» или «Лео даёт». В этой паре примеров именно смена точки зрения меняет слово.

Borrow: я беру у кого-то

Полезная модель — borrow something from someone: взять что-то у кого-то на время.

Maya wants to borrow a book from Leo. — Майя хочет взять у Лео книгу на время.

После borrow здесь сначала назван предмет, затем с помощью from указан человек, у которого его берут. Если владелец уже понятен, его можно не называть отдельно: в первой реплике диалога достаточно your book. Модель с from разбирается в первичном материале BBC Learning English — Lend vs borrow, PDF.

Не подставляйте to только потому, что по-русски в соседней фразе можно сказать «дать кому-то». Сначала проверьте смысл всего предложения: сейчас Майя получает книгу от Лео, а не передаёт ему свою.

Lend: я даю кому-то

С lend можно построить две фразы об одном действии:

Leo can lend Maya a book. — Лео может дать Майе книгу на время.

Leo can lend a book to Maya. — Лео может дать книгу на время Майе.

В первой конструкции после глагола назван получатель, затем предмет. Во второй сначала стоит предмет, а получателя вводит to. Обе модели для таких глаголов, включая lend, описывает British Council: Double object verbs.

Для первого собственного примера выберите одну модель. Например: Can you lend me a charger? — «Можешь дать мне зарядку на время?» Здесь you — человек, который должен дать предмет, а me — получатель. Вариант с borrow потребует другой точки зрения: Can I borrow your charger? — «Можно я возьму твою зарядку?»

Проверяйте роли, а не одно русское слово

Если вы просите друга дать вам его книгу, для начала Can you… в нашей ситуации подходит lend. Если начинаете с Can I… и хотите взять эту книгу сами, выбирайте borrow. Это проверка именно показанной ситуации: само по себе начало вопроса ещё не определяет глагол.

Можно попросить друга взять для вас книгу в библиотеке. Тогда он действительно будет тем, кто берёт её на время, и смысл предложения изменится. Поэтому полезнее нарисовать стрелку передачи и подписать участников, чем запоминать механическое правило «после you всегда одно слово».

Упражнение: поменяйте точку зрения

Книга по-прежнему принадлежит Лео. Майя хочет взять её до завтра. Заполните пропуски, затем прочитайте обе реплики целиком.

1. Майя: Can I ___ your book until tomorrow? Выберите borrow или lend.
2. Лео: I can ___ you my book. Выберите borrow или lend.
3. Майя: I want to borrow the book ___ Leo. Выберите from или to.
4. Лео: I can lend the book ___ Maya. Выберите from или to.

Перед ответом на каждый пункт назовите человека, обозначенного подлежащим. Затем решите, получает он книгу или отдаёт её на время. Не меняйте владельца книги между репликами.

Ответы: 1 — borrow, потому что Майя берёт книгу. 2 — lend, потому что Лео её даёт. 3 — from: книга получена от Лео. 4 — to: Майя указана как получатель. В пунктах 2 и 4 описано одно действие Лео, но получатель и предмет расположены по-разному.

Для своей короткой тренировки замените книгу на зарядку или зонт и составьте две фразы об одной передаче: одну со стороны того, кто берёт, вторую — со стороны того, кто даёт. Сверьте, сохранились ли те же участники и намерение вернуть вещь. Если при замене глагола неожиданно поменялся владелец, вернитесь к стрелке и проверьте роли ещё раз.